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我镇12000名普通高中初中学生全面复学 回到了阔别已久的校园 同学们还适应吗 跟着小编到校园看看吧
花城中学
花城中学课堂内外“暖心”，让学生轻松重启校园生活。午餐时间，学生们单人单桌在教室内就餐。
午餐后，住宿学生以宿舍为小组，排队回宿舍休息。走读学生则留在教室内自习、午休。每个班级的班主任老师，则在教室内值守，观察学生就餐、午休等情况，并记录每名学生每天就餐情况（吃得饱不饱、好不好等），及时汇总反馈给供餐单位。
花城中学校长黄智英介绍，开展在线教学期间，各科教师按照“一生一档”的要求，建立了学生学习进度档案并反馈给教务处，对有困难的学生实行“一对一”辅导。学生返校后的前两周，80%的时间将用来讲授基础知识。
华侨中学
华侨中学关注学生心灵健康，让同学们迅速融入校园。在疫情之初，学校迅速开通了心理热线，公布了心理老师的联系方式，接受师生、家长的心理咨询。
为了做好学生返校复学的心理疏导，学校从老师、家长、学生三方面着手开展工作。培训老师注意识别学生发出的异常信号，及时开展心理干预；开展家长的心理健康培训，营造良好的家庭氛围；针对学生开展心理健康问卷调查，建立高危学生的心理档案，心理老师适时介入进行个体辅导。
接下来，学校将继续开展以“我的生命堡垒”为主题的心理活动课，通过冥想和放松等方法引导学生构建属于自己的生命堡垒，为自己的生命保驾护航。
欧润添 小榄镇华侨中学校长
我觉得学校办学，除了成绩以外，学生的心灵健康是很重要的，学校要把师生的心灵健康摆在首位，安全是第一位的，只有师生的心灵健康了，才能在学习、生活、社会上有更大的贡献。
小榄一中
自编手部韵动操，小榄一中1400多学生轻松开启校园生活。因为疫情防控的原因，镇一中把原本每天两次的眼保健操，改为了手部律动操，这个手部律动操是学校音乐老师根据当下学生喜爱的音乐和抖音上的一些内容编排出来的，目的是让同学们放松心情、缓解压力。
自古领操是奇才，视频中领操的这位同学就充分地表达了什么是欢乐。
小榄一中校长吕麟介绍，开学前两周，初一、初二年级不安排测试、不上新课，将对在线教育内容进行回顾、查漏补缺。
小榄二中
第二中学合理开展大课间活动，帮助学生调适心情，提高学习效率。上午第一节课后，同学们到操场开展大课间活动。初三学生摘下口罩，跟着老师的口令做起了热身运动，随后进行2公里慢跑。
刚返校不久的初一、初二学生，大课间活动相对温柔，包括20个深蹲、20个俯卧撑、30秒高抬腿、1分钟跳绳，还有热身运动、放松运动等。
侯同学
一整套完成后，让人微微出汗，感觉很舒服，学习压力也得到有效释放。
高同学
我觉得挺好的，使我学习上更有状态，也可以保持我身体的健康。
永宁中学
随着第二批学生返校，学生数量增多，如何避免人员聚集？永宁中学做足准备。为避免师生集中返校而造成扎堆、聚集，学校实行分年级分班错峰返校，共分6批，每隔10分钟一批，不到一个小时，1700多名师生全部回到各自班级。
为了确保师生有序离校，学校根据教学楼和班级分布特点，在每层楼每个出口都安排老师值守，对学生离校进行引导和疏导。
重返校园 愿同学们 只争朝夕 不负韶华 调整心态 拥抱新的校园生活 奋斗吧 少年！
素材来源：中山日报、小榄镇融媒体中心
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